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本文摘要：春雨寂静润物，春风又蓝神州，万物竞权利，四处透着勃勃生机，春天给人们带给了无限的希望和极致。
春雨寂静润物，春风又蓝神州，万物竞权利，四处透着勃勃生机，春天给人们带给了无限的希望和极致。在这一年中最幸福的时光，金沙小学三年级五班的家长和孩子们相聚在金沙。花儿是幸福的象征物，玫瑰代表美德的爱，郁金香代表永恒的祝福，康乃馨代表无限的敬重花儿堪称传送人们内心奉献之情的纽带。
三年级五班自由选择用双手制作美丽的纸艺花朵，向亲爱的人们传达幸福的祝福!pq2放学后，一群叽叽喳喳的小鸟儿在家委会妈妈们的率领下，伴着一路诱导不了的奇怪，浩浩荡荡地回到金沙讲堂。看见桌上摆放着五颜六色的道具，小家伙们更加别提那个激动劲儿了，大显身手的时刻到啦!pq2心灵手巧的潘霖妈妈融合明晰易懂的介绍临死前样板花朵制作过程，家委会妈妈则当作志愿者，为小朋友们获取协助。老师，我的花瓣夸奖看吗，老师，教教我做到一下花托，老师，叶子该怎么制作呢一双双混浊的眼睛十分专心、真诚。
一会儿工夫，从散发出忙乱到井然有序，随着花杆、花瓣、花托、叶子的成型，一朵朵玫瑰就在一双双小手中盛开了，有白的、粉的、橙的、绿的，更加有小朋友别出心裁制作的七彩花上。慢看，我做到了三朵了。
嗯，我也还要再行做到一朵更加可爱的!我想要带回去赠送给妈妈。陌生无邪的小脸洋溢着喜悦和符合，妈妈们的内心也寒冷了。虽然成品并不那么极致，也不如确实的花朵香艳宛如，可谁能说道它不充满着那一颗颗幸福心灵许下的祝福呢，那以定是祝福敬爱的老师和亲爱的家人五谷丰登龙凤!pq2人们热衷一切幸福的事物，而幸福是必须通过双手建构的。
期望通过这次实践中，小朋友们不仅懂建构这世间的真善美，更加要传送给身边的每个人，让世界更加幸福!。
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